Персональний сайт Торговець Н. Л.

ВСЕ буде добре!!!!!

torgnadya — Fri, 11 Nov 2016 11:45:15 GMT

«Все будет хорошо! Я узнавала!!!»-
Гласила надпись на асфальте мелом.
Я долго в умилении стояла
И уходить, признаюсь, не хотела.

Кто написал и для кого — не знаю,
Но эти строчки душу мне согрели
Как незабудки в середине мая,
Как белые подснежники апреля!

Простая и коротенькая фраза,
На первый взгляд- немудрая такая,
Но сколько оптимизма дарит сразу,
И радостных улыбок зажигает!

Все будет хорошо? Конечно, будет!
И хочется поверить в это смело!
Как здорово дарить надежду людям..,
Пусть даже просто на асфальте мелом.

Про скарби

torgnadya — Sun, 17 Jan 2016 17:17:13 GMT

Випадково натрапила на вірші Марини (Meri) Кузьменко.

Рекомендую. Відпочинете душею.

Наявність золота робить життя більш комфортним, проте з кольоровою душею жити набагато цікавіше .

Думки вітрилися
Під небом

з темних хмар

Напівпрозоро все
Чи то напівтуманно…
Шляхів як завжди два:
Шукати скарб
Чи то за натовпом
Іти неспішно й прямо.

І тут всі скажуть: звісно ж по скарби!
Є карта, вітер,
Молодість.
Свобода.
Вперед до золота свій крок
В цю мить зроби.
Здавалося б:
Ну все, ідемо.
Згода!

Проте.
Все легко на словах.
В житті не так.
Вітри зустрічні.
Карти помилкові.
А золото – із тих наземних благ
Яке не варте почуття чи слів любові

Тому я вирішила.
Ні, я не піду.
Можливо там,
В майбутньому.
Пізніше.
Натомість буднів площину свою бліду
Я розмалюю
Кольорами світлих віршів.
Шукатиму нових відтінків фарб…

Я вірю в силу правди.
Мрій.
І слова.
Бо як на мене – то і є найбільший скарб,
Коли душа відкрита й кольорова.

Про мене і мою роботу

torgnadya — Tue, 12 Jan 2016 22:37:10 GMT

1.	Прізвище, ім’я, по батькові	Торговець Надія Леонідівна
2.	Які вищі навчальні заклади закінчили, у якому році, спеціальність за дипломом	Слов’янський Державний педагогічний інститут, 1995 р., спеціальність «Вчитель математики та інформатики»
3.	Педагогічний стаж роботи	20 років
4.	Місце роботи (найменування навчального закладу відповідно до статуту)	Новоселівський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»
5.	Посада	Вчитель математики та інформатики
6.	Кваліфікаційна категорія	Спеціаліст вищої категорії
7.	Звання	немає
8.	Класи, в яких викладаєте	9 – 11
9.	Посилання на власний Інтернет-ресурс	torgnadiya.ucoz.ua
10.	Педагогічне кредо
10.	Вчити кожного, вчити сучасно, вчити для життя.

11. Інноваційні форми роботи та технології, що використовую в роботі

Математика – це той навчальний предмет, який дає широкі можливості для використання освітніх інновацій. Я намагаюся зробити свої уроки доступними і цікавими для учнів, а це неможливо без інноваційних форм роботи та інформаційно-комунікаційних технологій.

Щоб розповісти про інновації, які я використовую під час навчально-виховного процесу, я розшифрую своє педагогічне кредо.

Вчити кожного – в сучасній педагогіці це особистісно-орієнтоване навчання, диференціація навчального матеріалу. Для реалізації цього принципу використовую різнорівневі домашні, самостійні та контрольні роботи, роботу в групах та парах; діти з високим рівнем навчальних досягнень часто виступають в ролі консультантів для слабо встигаючих учнів. Намагаюся навчити всіх. Нехай не кожен учень має феноменальні дані, але базові знання з предмета мають бути в кожного.

Вчити сучасно – використання інформаційно-комунікаційних технологій. Сучасний учень володіє комп’ютером краще за вчителя, тож ми маємо це використати. Намагаюся навчити дітей користуватися електронними посібниками, використовувати Інтернет для пошуку додаткової інформації, працювати з сайтами, де проводиться онлайн тестування. На уроках використовую ІКТ для демонстрації презентацій, 3D моделей, користуюся програмним забезпечення для побудови графіків функцій.

Вчити для життя – практична направленість шкільного курсу математики. Будь-який розділ програми з математики має містити задачі прикладного змісту, практичні роботи. Учень повинен бачити, що здобуті знання він зможе використати в певній ситуації. Для реалізації цієї ідеї проводжу інтегровані уроки, уроки – практичні роботи, уроки – подорожі, розв’язування задач прикладного змісту.

Хочу поділитися власними здобутками. Цікавою знахідкою для уроків геометрії вважаю так звану «сірникову геометрію». Суть в тому, що за допомогою звичайних сірників (зубочисток) та шматка пластиліну, можна виготовити модель будь-якого многогранника практично до всіх задач, що розв’язуються в рамках вивчення теми «Многогранники» та «Об’єми многогранників». Хочу заперечити тим, хто скаже: «Зараз на комп’ютері можна побудувати будь-яку модель». Модель многогранника, створена власноруч, є потужним стимулом активізації пізнавальної діяльності учнів. А тактильні відчуття, які отримує учень в процесі створення моделі, заспокоюють і допомагають в створенні сприятливого мікроклімату на уроці.

Виховну мету своїх уроків намагаюся максимально урізноманітнити. На уроках математики мої учні розв’язують задачі економічного та екологічного змісту, задачі з національним колоритом, задачі, в яких присутні літературні герої тощо.

12. Автопортрет «Я – педагог і особистість»

Я – вчитель…

Коли в моїй голові з’явилася думка стати вчителем, я вже мабуть не згадаю. Та скільки себе пам’ятаю, в іншій професії я себе навіть не уявляла. Чому обрала саме її, адже в нашій сім’ї не було жодного педагога? Не знаю. Мабуть це був якийсь «підсвідомий» вибір, бо я жодного разу про це не пошкодувала.. Хоча, ні. Напевно кожен вчитель колись говорив собі: «Нащо я обрав цю невдячну професію? Краще б пішов в бухгалтери. Сидів би в кабінеті, спокійно б зводив дебіт з кредитом і ніхто б не волав мені на вухо: «Я не зрозумів… Поясніть ще… А навіщо воно треба… Де в житті мені знадобиться похідна…» Та це було не серйозно. Вже наступної миті ти думаєш: «Як же я без них? Я ж помру від нудьги в тому кабінеті разом з дебітом і кредитом. Що я буду робити вечорами без зошитів і конспектів? Хто бігатиме до мене на перерві жалітися на сусіда по парті?»

Якщо мене запитають, що для тебе важливіше – робота чи сім’я, я звичайно ж відповім – сім’я, але робота стоятиме зовсім поруч. Вона не залишає мене навіть вдома, бо чоловік теж вчитель і навіть банальний сніданок часто перетворюється на педраду.

Люблю свою роботу, професію, покликання. Так, вчительська праця – це саме покликання. Адже до вчителя часто йдуть навіть з такими проблемами, з якими не йдуть до батьків і друзів. Це приємно і водночас дуже відповідально. Моє педагогічне кредо (не люблю це слово, чому не можна сказати нашою рідною мелодійною мовою: переконання): вчити кожного, вчити сучасно, вчити для життя. Намагаюсь в роботі дотримуватися цих простих правил.

А ще я – дружина… Можливо для конкурсу цей факт і не важливий, та моє життя – це передусім моя сім’я. Зі своїм чоловіком я познайомилась саме в школі, в тій самій, де працюю до сьогоднішнього дня. Ми разом: на роботі і вдома, в горі і в радості. Я – щаслива жінка.

І нарешті я – мама, я маю двох чудових діток. Син – вже студент, майбутній рятувальник, донечка – восьмикласниця. Вони – моя надія, моя гордість, моє майбутнє. Для них я живу і працюю.

Моє життя склалося. Я вдячна Богу за чудову професію і щасливу сім’ю і прошу в нього лише миру і спокою для своєї родини та для своєї країни.

Посвята школі (моє)

torgnadya — Thu, 19 Nov 2015 17:43:34 GMT

Вже прохолодні вересневі ночі

Ідуть на зміну літньої пори.

Обійми відкриваєш ти охоче

Для життєрадісної дітвори.

Ми познайомились - тобі було п'ять років,

Ти вже тоді красунею була.

В роботі непомітно крок за кроком

Уже ти чверть століття прожила.

Це ти мене професії навчила,

Дала безмежне озеро ідей,

Дала пораду, аби я любила

Однаково усіх своїх дітей.

Ми кожен день з тобою зустрічались,

Та не спинити невгамовний час.

Разом з тобою від душі сміялись,

А також гірко плакали не раз.

Сьогодні першокласників вітаєш,

Що злякано заходять на поріг.

Одних стрічаєш, інших проводжаєш,

Бо школа - то життя невпинний біг.

Люблю тебе, буденну і святкову,

Люблю тебе і влітку, й восени,

Як з кожним учнем ти ведеш розмову,

А потім кольорові бачиш сни.

Вже 20 років ти зі мною,

Твій досвід в душі ношу,

Ціную, горжусь тобою

І дуже тебе прошу:

У вирі життя бурхливому

Ти встояти намагайся,

Була ти для мене єдиною,

Єдиною і залишайся.

Люблю вірші...

torgnadya — Thu, 19 Nov 2015 17:20:06 GMT

В моєму житті є три великих кохання: незаперечне перше місце - це моя сім'я, чоловік Олександр та двоє діток Руслан і Мирослава; друге - моя робота і третє - поезія. Саме поезії я й присвячую матеріали свого блогу.

Поезії душа завжди відкрита.

В буденності холодній і жорстокій

Мене рятують вірші як молитва,

Читаю, і на душу сходить спокій.

В. Іващенко

Якось, безцільно блукаючи тенетами "всесвітньої павутини", наткнулася на вірші Віталія Вадимовича Іващенка і вони мене зачарували. Його вірші прості і зрозумілі. Всім, хто захоплюється щирою і справжньою українською поезією рекомендую почитати його твори.

ПОЕТИЧНІ РЯДКИ ВІТАЛІЯ ІВАЩЕНКА

Ми в світ прийшли, щоб взнати, хто ми є

В ділах, в стосунках, в щирості, в любові.

У цьому смисл життя і голос крові.

Щоденний вибір долею стає.

* * *

Щоб відчувати сенс життя і смак,

Не варто пнутись, аби стати першим.

Я думаю, потрібно жити так,

Щоб відчувати: ти - не кінь, а вершник!

* * *

Інтелігентність - мій взірець і стимул.

Зразків шукати не ходіть далеко.

Можливо, живите ви поміж ними.

Інтелігентний той, з яким вам легко.

* * *

Позаздрить можна вашому напору!

Все, що говорите - немов закон!

Та ваша думка - тільки точка зору.

А різних точок зору є мільйон!

* * *

Хоч що б робив, робитиму все так,

Неначе це моя остання справа.

Робота має мати смисл і смак,

І тільки потім - гроші чи то славу.

* * *

Співає соловейко, як по нотах.

Цвірінькають у зграї горобці.

Так і в людей: тусується дрібнота,

Співучий птах завжди у самоті.

* * *

Хоч би які були праві і щирі,

Сваритися із кимось - то є зло!

Ви краще опануйте ремесло,

Як навіть з чортом лисим жити в мирі!

* * *

Не бійтесь тих, хто гавкає на вас.

Це їх позиція, а, може, і потреба.

Того, хто лиже вас, боятись треба,

Бо прийде час - і вкусить, і продасть!

* * *

Остання справа - зводити рахунки,

Утверджуючи вперто власне Я.

Ніколи не з'ясовуйте стосунків,

Бо правда завжди в кожного своя.

* * *

Не забувай: думки матеріальні.

Все зло й добро, конфлікти чи то лад

В думках народжуються, проростають.

А всі події - тільки результат.

* * *

Просимо у Господа грошей чи спасіння,

Слави чи здоров'я, злагоди в сім'ї.

По молитві він дає. Тільки лиш насіння,

А вирощувати все маємо самі.

* * *

На жаль, шляхетність Бог дає не кожному.

Але душа порожньою не буде.

Якщо немає совісті і розуму,

Нахабністю наповнюється й брудом.

* * *

Ховаємо чутливість, поетичність,

Соромимося ніжності і сліз.

Чому закритість і нещирість звичні?

Щоби ніхто у душу не заліз.

* * *

Господь нас ліпить кожен божий день.

Тому нелегко зрозуміти - хто ти?

Міняючись, ми творимо себе.

Закінчені - це тільки ідіоти.

* * *

Ти можеш бути бідним чи багатим,

Чи злидарюєш, чи то грошей повно,

Це напоказ не треба виставляти,

Бо міра у людей одна - духовна.

* * *

Я у світі тварин розбираюся слабо,

І не можу сказати, хто швидший, хто дужчий.

Але знаю: хижак найстрашніший - це жаба.

Та, що давить безжалісно заздрісні душі.

* * *

Привчали нас: життя - це боротьба!

Герої, жертви - як на полі бою.

Мені життя - не боротьба, а гра,

Але така, де виграють обоє!

* * *

Є дві моделі світосприйняття:

Одна стурбована і дуже прагматична,

Де гроші, втрати, хворі, небуття,

Незадоволення життям і туга вічна.

А друга - вдячність Господу за те,

Що ти з'явився в цім прекраснім світі,

Де є природа, друзі, гумор, діти,

І є кохання - грішне і святе!